Przygotowanie do diagnozy w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu:

Na pierwsze spotkanie prosimy o przygotowanie:

• książeczki zdrowia dziecka;
• kopii opinii i zaświadczeń leczenia specjalistycznego, wypisów ze szpitala
  w przypadku hospitalizacji;
• kopii wyników badań medycznych (jeśli zostały wykonane, np. badania słuchu – audiolog, laryngolog, badania neurologicznego, opisu EEG, badania genetycznego, metabolicznego, endokrynologicznego);
• nagrania filmowe dotyczące funkcjonowania dziecka na nośniku pendrive
  (ok. 30 minut). Nagrania mają na celu zaprezentowanie funkcjonowania dziecka w środowisku rodzinnym / rówieśniczym (zabawa samodzielna, zabawa naprzemienna z rodzicem, zabawa z innymi dziećmi, krótki film o sobie lub
  o swoich zainteresowaniach – w przypadku dzieci starszych);
• aktualne zdjęcie dziecka do dokumentacji;
• opinia z placówki, do której uczęszcza dziecko przygotowana na potrzeby diagnozy (załącznik nr 1);
• kopie dotychczasowej dokumentacji szkolnej, opinie psychologiczne, terapeutyczne (np. od fizjoterapeuty, terapeuty integracji sensorycznej, logopedy), wcześniejsza dokumentacja z innych poradni psychologiczno – pedagogicznych itp.

Dokumentacja wydawana przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną  dla dzieci z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu

1. Dzieci poniżej 3 roku życia (które nie uczęszczają jeszcze do przedszkola) mogą uzyskać:

– opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Opinia wydawana jest przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną, zgodną z miejscem zamieszkania dziecka. Obejmuje 4-8 godzin miesięcznie pracy dziecka z różnymi specjalistami – logopedą, psychologiem, pedagogiem, fizjoterapeutą (w zależności od potrzeb dziecka). Ilość godzin uzależniona jest od potrzeb i możliwości psychofizycznych danego dziecka.

Zajęcia w ramach WWR są bezpłatne.

Lista przykładowych placówek realizujących WWR (załącznik w zakładce Dla rodziców))

2. Dzieci w wieku przedszkolnym mogą uzyskać:

– opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Opinia wydawana jest przez Poradnię Psychologiczno  – Pedagogiczną, pod którą podlega przedszkole. Obejmuje 4-8 godzin miesięcznie pracy dziecka z różnymi specjalistami – logopedą, psychologiem, pedagogiem, fizjoterapeutą (w zależności od potrzeb dziecka). Ilość godzin uzależniona jest od potrzeb i możliwości psychofizycznych danego dziecka. Zajęcia  w ramach WWR są bezpłatne.

– orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego 

Orzeczenie wydawane jest przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną, pod którą podlega przedszkole. Wydawane jest zazwyczaj na jeden etap edukacyjny. Dziecko w ramach KS może uczęszczać do swojego przedszkola, może mieć dodatkowe zajęcia rewalidacyjne oraz zajęcia  w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej. Dokument zawiera zalecenia do pracy  z dzieckiem oraz wskazane formy i metody pracy. W orzeczeniu o potrzebie KS jest informacja o potrzebie wsparcia przez nauczyciela współorganizującego.

3. Uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych mogą uzyskać:

– orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Orzeczenie wydawane jest przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną, pod którą podlega szkoła. Wydawane jest zazwyczaj na jeden etap edukacyjny. Dziecko/nastolatek w ramach  KS może uczęszczać do swojej szkoły, może mieć dodatkowe zajęcia rewalidacyjne  oraz zajęcia w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej. Dokument zawiera zalecenia  do pracy z dzieckiem/nastolatkiem oraz wskazane formy i metody pracy. W orzeczeniu  o potrzebie KS jest informacja o nauczycielu współorganizującym.